自“學習強國”平臺上線以來，公司黨委根據上級黨委要求迅速部署、精心安排、積極落實，實現了全體在職黨員百分百使用、百分百參與，并定期在黨員微信群公布成績排名，形成了你追我趕、比學趕超的濃厚學習氛圍，在公司掀起了“學習強國”熱潮，學習成績在全市工信局系統始終名列前茅。“學習強國”帶來的不僅是好成績，更是一次思想覺悟的極大提升和關于經營管理工作創新的思考。在學習活動中，公司黨委還總結提煉出一套行之有效的“五有”學習法，并且遂步將“五有”學習法應用于經營管理實踐，將使企業各項工作迎來一個嶄新局面。
一、有好學愛學的求知欲望
習近平總書記指出：“好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”“學習強國”平臺內容豐富，涉及廣泛，要想保持好的學習成績，首要前提就是要有好學、愛學的求知意愿。如果不樂于學習，就會對學習缺乏興趣，產生厭煩，認為學習是件苦差事，甚至產生抵觸心理，即便硬著頭皮學了，也只是搞形式走過場，沒有真正將所學內容入心入腦。同理，如果滿足現狀、甘于平庸，或者沒有迫切的愿望和動力，工作一定會成績平平，更談不到有一個美好的未來；如果把工作當成終生的事業，時刻對工作有敬仰之心、珍愛之情，并因此迸發出無限熱情和活力，那么個人的潛能最大程度發揮出來，不僅實現不凡的人生目標，而且把工作干得有聲有色。
二、有把控規律的巧學本領
“巧學”并不等于不勞而獲、投機取巧。所謂巧學，就是學會認識規律、把握規律，讓學習事半功倍。習近平總書記指出：“今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量。”“學習強國”平臺的學習，是結合自己工作需要有針對性地學習，善于總結規律、把握規律，用規律引領經營工作各個方面。這樣我們就不至于死干、蠻干，累死累活難見成效；不至于黑瞎子掰玉米，掰一個丟一個，最終兩手空空；不至于只顧低頭拉車、忘記抬頭看路，被時代潮流落下而茫然不覺。經營者要經常問自己：商場如戰場，經營“戰爭”的規律在哪里，我是如何運用的。
三、有永爭第一的敢斗精神
實事求是地說，“學習強國”最初的成績排名我們在系統內是比較靠后的。正是依靠這種“爭強好勝”的精神，才有了名列前茅的好成績。成績不是最主要的，但這種永爭第一的精神任何時候都決不能丟。如果工作中我們不求上進，毫無拼一把的勇氣，甚至知難而退、暮氣沉沉，怎么會有創新和突破！習主席在軍隊重要會議上，反復強調“和平時期，決不能把兵帶嬌氣了，威武之師還得威武，軍人還得有血性”“無論什么時候，一不怕苦、二不怕死的戰斗精神千萬不能丟”。敢斗精神是團隊的“精氣神”，就像軍隊要有血性一樣，經營團隊每一個成員骨子里要有“干就干最好，爭就爭一流”的氣質。想，都是問題；干，才是答案；敢想敢干、說干就干，只有這樣才能在經營困局中突圍，開拓經營新局面。
四、有持之以恒的堅強毅力
學習貴在堅持，每天進步一點點，日積月累大進步。中國古語講：“不積跬步，無以至千里。”“學習強國”學習成績長時間名列前茅，是全體黨員堅持不懈，天天學習的結果。學習是一個長期的、不斷積累的過程，在學習問題上任何急功近利、一曝十寒的做法都是不可取的，也是極為有害的。企業管理工作同樣如此。日常管理工作重在落實，貴在堅持，難在堅持，成也在堅持。每一項管理規定、制度的制定和落實，因為不能立竿見影地給企業帶來利潤，經常會出現抓著抓著就放了，管著管著就松了的現象。有制度不執行，有執行不堅持的問題也時常出現。管理工作只有抓堅持、堅持抓，抓反復、反復抓，才能達到“鍥而不舍，金石可鏤”的效果，否則只能是“契而舍之，朽木不折”。我們要堅持不懈一步一個腳印推進實施，用規范管理推動經營工作。
五、有顧全大局的團隊精神
“學習強國”有了今天的成績，靠的不是個別黨員的學分積累，靠的是全體黨員共同維護黨委榮譽的大局意識，靠的是全體黨員對工作安排的堅決執行意識，靠的是全體黨員對工作高標準的看齊意識。習近平總書記強調，必須牢固樹立高度自覺的大局意識，自覺從大局看問題，把工作放到大局中思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局。在當前經濟形勢和經營現狀下，經營工作要想實現突破，扭轉局面，更需要團隊的每個人具有大局意識、看齊意識。所謂上下同欲者勝，同舟共濟者贏。只有堅決貫徹公司核心決策，上下同心，步調一致，一切向公司要求看齊，一切向公司標準看齊，堅決果斷毫不猶豫地執行公司決策，才能凝聚起排山倒海、無堅不摧的磅礴力量，開辟一個充滿生機活力的光輝未來。
（人力資源部 張 坤）
